Jak uczyć, żeby nauczyć - Bąbel Przemysław, Wiśniak Marzena

Wiedza o funkcjonowaniu pamięci może być przez nauczycieli wykorzystana do podnoszenia efektywności nauczania. Autorzy za pomocą konkretnych przykładów pokazują, jak przekazywać uczniom wiedzę, by uczyć skutecznie. Radza, jak dzięki prostym zabiegom osiągać doskonałe efekty. Ten pierwszy, kierowany wyłącznie do nauczycieli poradnik o zasadach skutecznej edukacji powinien znaleźc się w bibliotece każdego z Was!