Le verbe dans tous ses etats

Le projet ?Didactique de la syntaxe? consiste en une reflexion centree, de maniere generale, sur l?enseignement de la grammaire dans le premier degre et, principalement, sur la partie du discours qu?est le verbe puisque les nouveaux textes ministeriels français fixent a l?Ecole elementaire deux thematiques en matiere de langue : le nom et le verbe (Les Programmes, 2002 : 196). L?objectif general est de couvrir les differents problemes que peut susciter le domaine verbal dans l?enseignement de la langue et en particulier de faire le point d?une part sur les apports de la linguistique contemporaine sur ces questions i.e. mettre au jour l?ensemble des proprietes avancees en linguistique pour caracteriser le verbe sous ses differentes facettes, et d?autre part de voir comment transposer ces donnees a l?enseignement, enfin de verifier la consistance de ces propositions par des experimentations en classe. Apres avoir explore au cours de la journee d?etude de 2004 le verbe dans tous ses etats (epistemologique, morphologique, syntaxique, lexical), nous proposons une nouvelle approche du verbe pour la journee d?etude de 2005 centree sur la grammaire et l?orthographe. Ces etats verbaux seront alors analyses tant du point de vue linguistique, qu?a travers d?autres disciplines qui se preoccupent de langage et de didactique (psychologie, sciences de l?education?).