Miejsce i ranga liceum profilowanego w polskim systemie oświatowym. Nadzieja i zagrożenie - Ryszard Kucha

Raport przygotowany dzięki zgromadzonym materiałom empirycznym umożliwia w znacznym stopniu weryfikację wielu wcześniejszych konstatacji i bardziej prawidłowe określenie głównych kierunków działań doskonalących organizację, treści programowe oraz formy i metody pracy dydaktyczno-wychowawczej z młodzieżą, jej rodzicami oraz środowiskiem, w którym licea profilowane istnieją i działają. Wydaje się, że opublikowanie tej wersji raportu stworzy rzeczywiste możliwości pełnego i wielostronnego omówienia problematyki funkcjonowania liceów profilowanych w naszym kraju. Pozwoli też, w wyniku konfrontacji poglądów, dojść do konsensusu korzystnego dla ważnych społecznie i edukacyjnie decyzji.